Taller sobre weblogs en la Carlos III
Por el post anterior algunos ya sabéis que he dado una clase sobre weblogs a alumnos de la carrera conjunta de Derecho y Periodismo en la Universidad Carlos III.
La primera parte fue teórico-práctica. Estos fueron los puntos tratados:
- Para empezar, noticia de actualidad sobre weblogs: Premios 20Blogs.
- Ideas clave: llega a todos los rincones del planeta, gratis y sin saber programar. Los weblogs no tratan tanto de leer como de hablar, escribir, opinar, actuar.
- Cómo identificar un blog. Formato. Podcast. Videopost.
- Cómo publicar. Cómo comentar. Demostración.
- Cómo encontrar weblogs: directorios, clasificaciones (500, 100), juegos, premios, blogrolls, enlaces en posts... Visión crítica.
- Cómo seguir tus blogs favoritos, cómo buscar quién habla de una noticia, redes sociales... Technorati. Bloglines (XML, RSS). Flickr
- Ejemplo de panel de control de un blogger: Estadísticas privadas, Nedstat, Mybloglog... Toma de decisiones.
- Asimilación de los blogs por parte de los medios. Diferentes acercamientos. Distorsión que introducen. elmundo.es, informativos Tele5, Wanadoo, Ya.com, Qué!, 20minutos, Diario Vasco, Periodista Digital
- [Cómo hacer dinero con un blog. Este punto lo dejamos para la segunda parte y luego se nos olvidó]
Mientras hablaba, iba mostrando en pantalla las webs mencionadas. También los alumnos las visitaban. Fue una pena no poder usar finalmente Firefox, como teníamos previsto.
La segunda parte de la clase era práctica. Tenían que elegir un CMS (Content Management System) y realizar algunos ejercicios. La mayoría se dirigieron inmeditamente a Blogger pero conseguí que probaran también Bitacorae y Blogia. Nadie eligió DiarioGratis ni Acelblog :(
Las prácticas consistían en:
- Crear un blog
- Postear un "Hola mundo"
- Incluir una imagen, extraída de otra web O:-), mediante código html
- Enlazarla
- Cambiar el color de una zona de la plantilla
- Si te daba tiempo, cambiar el blogroll
Como resultado podéis ver la bitácora que creó Alberto, es la única cuya dirección recuerdo.
Esta parte fue la más agotadora, pero como sabéis, me paso buena parte del día defendiendo a los usuarios y fue valiosísimo para mí poderles observar interactuando con el ordenador, la web, los gestores de contenidos.
Trucos: aproveché la oportunidad para dar información relacionada. Por ejemplo, en vez de facilitarles la url de Oink!, les proponía introducir la palabra "oink" en Google para mostrar el buen posicionamiento de los blogs.
Por último, dar las gracias a Myriam Redondo que, tras asistir a mi ponencia en el Congreso de Ciberperiodismo, me invitó a dar esta charla a sus alumnos.
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